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  • ¿Podemos ofrecer servicios de conversión de voz a texto en lugar de servicios de interpretación para un estudiante sordo?
  • Esta es mi primera vez enseñando a un estudiante sordo. ¿Qué debo tener en cuenta?
  • ¿Por qué un estudiante necesitaría servicios de interpretación y de conversión de voz a texto para el mismo curso?
  • ¿Qué debe considerarse al evaluar las solicitudes de adaptaciones para pruebas?
  • ¿Qué dice la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) sobre las adaptaciones para pruebas?
  • ¿Se responsabiliza a los proveedores de servicios de mantener la confidencialidad de la información de la clase, las actividades y las experiencias de trabajo de campo?
  • ¿Cuáles son algunas consideraciones al coordinar proveedores de servicios para clases con una capacidad restringida de personas permitidas en el aula?
  • ¿Cómo se puede proporcionar la toma de notas como una adaptación para cursos en línea?
  • ¿Los estudiantes sordos reciben adaptaciones para actividades fuera de clase?

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