Cuando un estudiante sordo solicita un intérprete específico, ¿debemos atender su solicitud?

Emparejar a personas sordas e intérpretes en entornos educativos es una tarea compleja que requiere una consideración cuidadosa y depende de múltiples factores.

Puede haber circunstancias en las que un intérprete específico sea la opción más adecuada paracomunicación efectiva, lo que garantiza una oportunidad equitativa para que el estudiante se beneficie de los programas y servicios. Tenga en cuenta la razonabilidad de la solicitud y la experiencia subjetiva del estudiante. El Departamento de Justicia delComunicación efectivala guía enfatiza qué significa ser un intérprete calificado; además, puede haberrequisitos de certificación o licenciapara considerar para su estado.

Evalúe la experiencia del intérprete solicitado, incluyendo cualquier certificación, conocimientos o habilidades en áreas de contenido específicas, años de experiencia y experiencia previa trabajando con estudiantes sordos. Si hay razones por las cuales el intérprete solicitado no puede ser programado, discútalo con el estudiante sordo antes de programar un intérprete alternativo.