¿ Qué tipo de alojamiento puedo considerar para las clases presenciales cuando se requieren mascarillas?

Tener undiálogo interactivocon el estudiante sordo para identificar adaptaciones de comunicación efectivas que lo apoyen en el aula cuando se requieran mascarillas faciales. Considere un proceso de prueba y error para ayudar al estudiante a identificar qué funciona mejor.

Las opciones de alojamiento pueden incluir, entre otras:

Servicios de voz a textopuede ser proporcionado en persona o de forma remota y ofrece a los estudiantes acceso al contenido en formato de texto.

Intérpretes:puede ser proporcionado en persona o de forma remota. Puede requerir presencia en personamascaras faciales transparentes o protectoresmientras que los servicios remotos confiables permitirían un acceso visual sin obstáculos a los rostros de los intérpretes para acceder al idioma completo.Intérpretes oralesTambién puede ser utilizado de forma remota para estudiantes que dependen de la lectura de labios o que pueden no conocer la lengua de señas.

Sistemas de Audición Asistida (ALS)puede usarse para ayudar a aliviar los problemas cuando las mascarillas amortiguan/atenuan el habla y la distancia entre los hablantes dificulta entender el habla audible. Los micrófonos y el equipo de ALS se pueden desinfectar para múltiples usuarios.

Para consejos y estrategias adicionales, consulte nuestraúltimo artículo sobre mascarillas faciales, preguntar a colegas sobre elLista de distribución de NDC, o contacte con el NDCEquipo de ayuda.